为全面落实立德树人根本任务，深化教育教学改革，切实推进教师教学能力提升“六个工程”，我校于10月至12月期间，策划了“本科教学质量活动月”专题活动。全校16个二级学院紧紧围绕质量立校与内涵发展，开展了一系列内容丰富、形式多样、成效显著的教学实践活动，为本科教育高质量发展注入了强劲动力。

01.锚定方向：强化理念引领

学校坚守“以本为本、四个回归”教育宗旨，引导各学院紧密结合学科特色，系统凝练与践行育人理念，推动教育教学内涵式发展。各学院通过专题动员与深入研讨，将“以学生为中心”的理念深植于教学与管理全过程。化学与生命科学学院紧扣“规范·创新·融合·卓越”导向，持续深化教学改革与实践育人；体育科学学院努力推行“以体育人、思政铸魂”，专注培育学生健全人格与拼搏精神；教育科学与技术学院构建“以赛促教、以赛促学”育人生态，强化学生实践与创新能力；国际教育学院打造“语言习得、文化浸润、实践创新”三维融合体系，拓展学生国际视野与跨文化能力；应用技术学院立足“质量为先、实践为重、产教融合”，持续推进应用型人才培养模式创新……通过理念引领与路径创新，全校育人共识进一步增强，为人才培养高质量发展奠定坚实思想基础。

02.夯实根基：聚焦教师发展

实施专题培训，精准赋能

学校持续推进教学培训工程，推动覆盖课程建设、思政融合、数字化教学等多维专题培训的开展，着力提升教师教学创新与育人能力。学院积极响应，依托校内外专家资源，开展形式多样、内容聚焦的赋能活动：教育科学与技术学院邀请东北师范大学解书副教授，围绕教学成果奖申报中的选题策略与逻辑构建进行深度指导；省教创赛一等奖获奖教师、外国语学院芦立军老师解析“六步教学法”，推动课堂教学与教师角色转型；美术学院刘晓丹教授分享艺术康养与专业教学相融合的创新路径；化学与生命科学学院赵臻、刘红霞教授结合课程建设与教改实践，传授经验、启发思路；应用技术学院通过教学沙龙平台，组织开展说课展示与跨领域教学研讨活动，特邀黄燕如博士进行说课示范，为全院教师搭建了优质的教学经验交流平台……系列培训活动有效助力教师专业成长与教学能力提升，为学校高素质教师队伍建设奠定扎实基础。

开展教学竞赛，锻造卓越

学校深入推进教学竞赛促优，构建全流程、多层次的竞赛体系，以赛促教、以赛促改，持续激发教师教学创新活力。化学与生命科学学院、人文与传播学院、外国语学院等以“教学设计+课堂展示+教学反思”全环节竞赛，系统锤炼青年教师教学基本功；应用技术学院打造“匠心育人，风采讲堂”院系品牌赛事，突出实践育人特色；数学学院张春月老师凭借优异表现，荣获校级教学创新大赛一等奖；教育科学与技术学院举办青年教师教学竞赛，收效显著。通过系列竞赛，一批教学能力强、富有创新精神的优秀教师脱颖而出。教学竞赛已成为推动教师专业发展、锻造卓越教学能力的重要平台。

化学与生命科学学院青年教师教学技能大赛

深耕教研活动，强基固本

学校以基层教学组织建设为依托，将常态化教研活动作为促进教师专业发展、提升人才培养质量的重要抓手，积极营造共研、共享、共进的育人文化。人工智能学院通过多轮集体备课，推动新课程内容与人才培养目标精准对接；音乐学院着力深化课程思政融合与教学规范，持续提升育人内涵；物理学院举办竞赛指导与项目经验交流会，强化实践教学与创新能力培养；应用技术学院围绕专业特色开展专题研讨，深化产教融合路径；数学学院通过公开课、专题评课及职业发展指导等途径，探讨师范生培养提升路径。系列教研活动聚焦教学真问题、贴近课堂实需求，成为教师相互启发、协同进步的重要平台，为学校教育教学高质量发展奠定了坚实基础。

工智能学院计算机公共课集体备课

03.提升素养：强化实践育人

构建特色实践场景

学校着力推动实践教学改革，鼓励各学院突破传统课堂边界，打造具有学科特色、贴近真实情境的实践教学场景，全面提升学生综合素养与应用能力。国际教育学院组织留学生走进千山风景区、同仁堂等文化场所，在实地体验中深化对中国文化的理解；地理科学系举办实践教学开放周，开展地质标本鉴定、遥感解译等技能训练，并组织野外实地考察，强化学生地理实践能力；化学与生命科学学院设立实验室开放日，组织学生跨年级学术互动，营造开放共享的实验育人氛围；应用技术学院注重第一、第二课堂衔接，举办导游成果展示活动，并组织学生深入社区及养老机构开展健康助老志愿服务，推动专业知识与社会服务深度融合。一系列特色实践场景的构建，拓展了教育教学空间，使学生在实践中深化认知、在体验中提升素养，有效强化了实践育人成效。

国际教育学院留学生走进千山风景区、百年老字号“同仁堂”

强化以赛促学成效

学校持续强化学科竞赛育人功能，构建专业化的竞赛组织与培育机制，“以赛促学、以赛促创”成效显著，学生创新实践能力与综合素养全面提升，在多项高水平赛事中取得突出成绩：美术学院学生作品获国家级奖项21项、省级奖项100余项，数量与质量同步提升；应用技术学院深耕双创教育，在高水平创新创业大赛中获国家级二等奖3项、省级一等奖8项；教育科学与技术学院积极承办3项重要赛事，组织参与省级竞赛9项，通过“训—赛—评”闭环培养模式，获省级奖33项、校级奖9项；社会治理学院在省社工实务技能大赛中荣获一等奖6项，彰显专业服务能力；管理学院在全国高校商业精英挑战赛“文旅与会展”赛项中获国家级一等奖1项、二等奖1项、三等奖5项，学校获最佳院校组织奖，取得了历史性突破，体现商科教育成果；人工智能学院成功承办第四届辽宁省“中软国际—卓越杯”大数据挑战赛，提升学科影响力；教师教育中心统筹组织师范生参与第十一届“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛，斩获全国二等奖2项、三等奖3项；体育科学学院学生在身体素质提升创新创业大赛、智慧体育大学生创新创业大赛中荣获一等奖2项、二等奖1项、三等奖4项，成绩斐然；国际教育学院留学生团队以游戏化方式传播丝路文化，在省级创新大赛中荣获多个奖项；数学学院、化学与生命科学学院、地理科学系、外国语学院等也在各类省级专业竞赛中表现优异，展现了扎实的专业基础与创新能力。系列成绩的取得，反映了学校在竞赛育人体系建设方面的持续投入与实效，进一步营造了崇尚创新、乐于实践的良好学风。

美术学院学子获国家级学科竞赛一等奖

04.打造资源：深化课程建设

融合课程思政，铸魂育人

学校全面落实课程建设相关要求，持续推动课程思政与专业教育深度融合，取得了丰硕成果：社会治理学院获批“省级课程思政建设试点院系”，管理学院的《公司战略与风险管理》课程思政案例入选省级典型案例；物理学院系统征集课程思政案例18份，构建“知识传授+价值引领”双向驱动的育人模式；音乐学院在钢琴、声乐等专业教学中有机融入爱国情怀与文化自信，实现“以美育人、以情化人”；应用技术学院各专业将职业道德、社会责任等思政元素系统融入教学全过程，强化价值引领，助力学生全面成长。

践行数字教学，赋能转型

学校持续推动数字化教学改革，以技术赋能课堂提质与教学模式创新。人文与传播学院开展青梨教学平台专题培训，提升教师数字化课程设计与实施能力；外国语学院举办iWrite英语写作教学系统应用研修，推动写作教学评阅一体化；人工智能学院组织教师分享AI在知识图谱构建、智能教案撰写等环节的应用实践，探索学科教学与智能技术深度结合。在此基础上，各学院教师积极运用“学习通”“雨课堂”等智慧教学工具，广泛开展线上线下一体化教学、实时测评与互动研讨，推动课堂教学从“知识传授”向“自主学习”深刻转型。数字教学资源的持续开发与应用，不仅丰富了课程呈现形式，也有效提升了教学效率与人才培养的适应性。

举办“数智化教学演示及应用沙龙”活动学校

凸显专业特色，布局未来